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天津師范大學2018年播音與主持藝術專業考試大綱

畫室之家  更新時間:2018-01-05  文章來源:畫室之家  作者:編輯員  【打印此文

  天津師范大學2018年藝術類招生播音與主持藝術專業考試大綱

  一、考試內容

  1.初試

  自備稿件朗讀,體裁、題材不限,限時3分鐘,滿分100分。

  2.復試

  現場抽題:稿件朗讀、即興評述,準備時間5分鐘左右。

  1.新聞播報(30%)

  2.文學作品朗誦(20%)

  3.主持人話題評述(40%,限時3分鐘)

  4.綜合素質(10%)

  二、評分標準

  1.初試

等級

普通話語音與吐字發聲(40分)

思維與理解(25分)

語言表達(25分)

綜合素質(10分)

語音準確、無錯音;吐字清晰、音色優美

思維清晰、理解透徹

語言流暢、表達精彩、思想深刻、反應敏捷

氣質優雅、形象端莊、儀態優美

語音較準確、有個別錯音;吐字較清楚、音色較好

思維較清晰、理解比較透徹

語言通暢、表達準確、思路清晰、反應較快

氣質良好、形象端正、儀態大方

語音基本標準、有較多錯音;吐字基本清楚、音色一般

思路基本清楚、理解力尚可

語言基本通順、表達基本準確、思路基本清楚、反應一般

氣質、形象一般、儀態尚可

語音不太標準、有較多錯音;吐字不太清楚、音色較差

思路不清楚、理解力較差

語言不太通順、表達不太準確、思維比較混亂、反應遲鈍

氣質、形象較差、儀態失當

  注:1.評分標準統一為四檔:優秀85分以上,良好75—84分,中等65—74分,較差64分以下。

  2.四項評分標準綜合評定,以普通話語音與吐字發聲為必備條件,以其他條件為累加條件,即只有普通話語音與吐字發聲合格(良等以上)才能取得良等以上總成績。

  3. 音色標準可以與形象條件按或然性選擇,即按與形象條件互補考慮,對形象條件突出的考生可在語音準確、吐字清晰的前提下適當降低音色標準。

  4.形象標準可以與音色條件按或然性選擇,即重視形象、不唯形象,對音色特別好的(符合廣播電臺主播要求)考生,按與聲音條件互補考慮,適當降低形象標準。

  2.復試

  (1)新聞播報評分標準(30分)

  優(25-30分):

  ①新聞觀念、創作原則

  具有新聞從業者和黨的宣傳員的基本素質,具有一定的駕御新聞稿件的能力,尊重稿件所提供的文字內容,本著服務于事實、服務于受眾的原則,以新聞工作者特有的敏感及強烈的播講愿望、良好的精神狀態,完成形之于聲、及于受眾的播報過程。

  ②對新聞稿件的理解與把握

  能在較短時間內迅速準確把握新聞事實,對新聞事實的敘述清晰、感受具體、新鮮感強、感情真摯、基調準確。具體能夠做到導語綱舉鮮明、導向清晰;主體的重點突出、層次清晰;結尾過渡自然、平穩自信;并且在播報過程中能最大限度的傳達新意,體現新鮮感。

  ③把握新聞播報語言狀態

  敘事清楚,新鮮感強,播報狀態積極。語音規范嚴謹、清晰集中,音色樸實大方、明朗圓潤,語句規整,層次清晰,語意集中。對長句子處理恰當。

  良(20-24分):

  具有一定的新聞從業者素質和駕馭稿件能力、語言表達能力。對新聞稿件的整體把握較好,基本能夠做到敘事清晰、新鮮感強。語言規范,聲音條件良好,節奏基本得當。

  語音較規范,音色較明亮,字正腔圓,語句較規整,層次較清晰,語意較集中。但在表達中對稿件播讀的局部處理有不當之處;語言中由于臨場發揮或狀態問題而出現錯誤、停頓、重復等語流不暢問題;有個別語音問題,但不成系統性錯誤,可以通過訓練改正。

  中(15-19分):

  對新聞稿件有一定的把握,具有一定的語言表達能力,基本完成新聞事實的敘述。但對稿件和事實的理解程度不深,出現錯誤、停頓、重復等語流不暢問題較明顯,語音欠規范。

  差(15分以下):

  沒有對稿件充分理解,整體駕馭新聞稿件的意識和語言能力薄弱,語音不規范。

  (2)文學作品朗誦評分標準(20分)

  優(16-20分):

  ①對文學作品的理解力、感受力以及形象思維能力

  對文藝作品有較強的理解力和感受力,不僅能全面而深入理解文字所提供的內容,并且形象思維能力強,能依據稿件進行豐富而具體的想象和聯想。

  ②語言表達能力和音色變化能力

  能運用符合稿件需要的有聲語言,敘事清楚明確,表達聲情并茂,語言自然真摯,音色變化細膩豐富,具有較強的感染力。

  良(11-15分):

  基本能夠駕馭所提供的文學作品,具有一定的理解力和感受力,語言表達平易自然,有一定的表現力。情緒飽滿,用情較恰當,基本符合稿件需要。但對于某些細節缺乏深入細致的感受,感染力稍欠。

  中(6-10分):

  有一定的感情變化,基本完成文藝作品的朗讀,但理解力和感受力一般,表現力和感染力有限。

  差(6分以下):

  理解力和感受力較差,不能深入而全面理解文字內容,形象思維能力差,語言平鋪直敘、干巴呆板。或者語言的表達不以內心的真情實感為依據,而是玩弄技巧,扭捏作態,缺乏自然真摯的美感。

  (3)主持人話題評述評分標準(40分)

  優(30-40分):

  ①主持人觀念和話題操作技巧

  明確自身主持人身份,具有熟練的話題操作技巧,根據抽簽話題的題目,能迅速、條理地組織內部語言,順利完成話題的進入、話題的銜接轉換、話題的結束等過程。觀點鮮明獨特,內容充實、言之有物,邏輯嚴密、結構清晰,傾向明確、目的鮮明。

  ②口語表達能力

  充分運用有聲語言技巧,語言通俗簡潔,生動靈活,語音規范清晰,聲音樸實大方,表達有感染力,有啟發性。

  良(20-29分):

  對自身主持人身份具有較為明確的認識,能圍繞話題展開表達,話題內容比較充實,結構比較清晰。話語表達中可能有一些隨意性等問題存在,但不影響整體表達效果。

  中(10-19分):

  基本完成話題,有一定表達內容。但內容較為一般,結構欠嚴密,表達缺乏鮮明的目的性和感染力。

  差(10分以下):

  對所抽到的話題缺乏一定認識,對話題內容和結構的組織有偏差和失誤。內容蒼白乏味,語句組織松散凌亂。

  (4)綜合素質評分標準(10分)

  優(8-10分):

  ①形象、氣質

  氣質高雅、形象端莊、著裝得體、舉止穩重,儀態大方。

  ②語音、發聲

  音色樸實大方,飽滿圓潤,無聲音沙嘶劈啞等現象。發音器官構造好,無咬合不良,無下頜突出(俗稱“地包天”),無舌尖肥大、兩個舌尖等口腔構造問題。

  吐字規范準確、清晰集中。詞匯、語法正確,語調自然,表達流暢,感情飽滿。

  ③新聞素養、文學修養、語言能力

  具有一定的新聞素質,有一定的親和力。具有較高的文學素養,語言表達深入而具體。具有一定的有聲藝術語言功力和副語言技巧,語言變化豐富,表達聲情并茂,具有藝術的美感。

  良(5-7分):基本符合優秀標準。

  中(3-5分):按優秀標準衡量尚可。

  差(3分以下):按優秀標準衡量較差。

  (5)復試評分標準表

題型

考核要點

等級及參考分數

新聞

播報

1.新聞觀念、創作原則

2.新聞稿件理解與把握

3.新聞播報語言狀態

符合

25-30分

基本符合

20-24分

尚可

15-19分

15分以下

文學作品朗誦

1.對文學作品理解力、感受力以及形象思維能力。

2.語言表達能力和音色變化能力

符合

16-20分

基本符合

11-15分

尚可

6-10分

6分以下

主持人話題

評述

1.主持人觀念

2.話題操作技巧

3.口語表達能力

符合

30-40分

基本符合

20-29分

尚可

10-19分

10分以下

綜合

素質

1.形象、氣質

2.語音、發聲

3.新聞素養、文學素養、語言素養

符合

8-10分

基本符合

5-7分

尚可

3-5分

3分以下

  注:1.評分標準統一為四檔:優秀85分以上,良好75—84分,中等65—74分,較差65分以下。考生得分在分項評價基礎上綜合確定。

  2.在分項計分的前提下考慮互補的原則,對新聞播報、文學作品朗誦、主持人話題評述各項中某單項特別突出而另一單項稍有欠缺者,不應單項否決。對形象思維特別豐富的考生而邏輯思維稍欠的考生,或邏輯思維特別縝密而形象思維稍欠的考生,也不應單項否決。對聲音條件突出而形象一般者,對形象條件突出而音色一般者,也可按互補原則適當考慮。

  三、復試試題示例

  1.指定稿件

  整治互聯網低俗之風專項行動的力度持續加大,繼春節期間關閉55家違法違規網站之后,2月2日又關閉68家傳播淫穢色情和低俗內容的網站。截至2月2日,在整治互聯網低俗之風專項行動中,已關閉傳播淫穢色情和低俗內容的違法違規網站1575家,關閉淫穢色情博客148個。

  有關負責人強調,不得以任何形式在互聯網上傳播淫穢色情和低俗內容,開設博客傳播淫穢色情信息同樣是違法行為。

  2.指定稿件

  這時候,人們看到火箭尾部噴出的橘紅色火焰,立刻使海水劇烈地翻騰起雪白的浪花,活像一朵碩大的蓮花,怒放在蔚藍色的海面上。頃刻間,火箭升高了,尾部的火焰也越來越長,如同一條出水巨龍,扶搖直上,騰空而去。火箭越飛越高,越飛越小,直到變成一個小亮點,消失在茫茫的太空之中。

  3.主持人話題評述

  要求:以主持人的身份,圍繞給出的論題,展開評述,限時三分鐘。

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