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2012年浙江省普通高校招生體育加分項目測試內容和要求

畫室之家  更新時間:2012-04-06  文章來源:畫室之家  作者:編輯員  【打印此文

 2012年浙江省普通高校招生體育加分項目測試內容和要求

  1、田徑;2、游泳;3、舉重;4、射擊四個項目測試按項目競賽規定要求進行;

  5、帆船帆板

  運動員操縱帆船(帆板)必須按規定的航線順序(起航、繞1標、繞4標、過終點)連續完成整個航程(如圖1),在操作中熟練完成各個動作,航線選擇佳,繞標技術嫻熟,沒有明顯失誤。具體要求如下:

  (1)起航:靜止在起航線后等待起航,聽到起航動令后,1分鐘之內帆船(帆板)必須順利通過起航線;

  (2)繞標:帆船(帆板)過“1標”和“4標”時,必須是逆時針繞過“1標” 和“4標”, 繞過 “4標”后,順利通過終點,到此所有航程完成;

1.png

  6、皮劃艇;7、賽艇

皮劃艇 項目 方式
賽艇
項目 方式
男子單人皮艇500米 靜水,計時 男子單人賽艇1000米 靜水,計時
男子單人劃艇500米 女子單人賽艇1000米
女子單人皮艇500米    

  8、武術套路

  一、長拳類、南拳類、傳統項目套路的測試內容與標準

  (一)仆步掄拍

  要求:動作預備姿勢,兩腿左右開立,兩臂成側平舉。以腰帶臂,兩臂伸直,向上掄臂要貼近耳,向下掄臂要貼近腿,右仆步掄拍眼隨右手,左仆步掄后眼隨左手。

  (二)正踢腿(左、右)

  要求:踢腿時一手扶墻,另一手成側立掌,兩腿伸直,一腳腳尖勾起猛踢前額處。

  (三)跳躍動作(飛腳、旋風腳、外擺蓮任選一項)

  要求:擺動腿高提,起跳腿上擺伸直,擊響腿的腳高過肩,擊拍要連續、快速、準確、響亮,跳躍騰空。跳躍動作任選一項完成兩次。

  (四)套路演練

  器械由測試者自備;選用獲得二級證書上所注明的套路,并按照比賽要求進行演練,完成時間不少于1分鐘。

  二、太極拳類套路的測試內容與標準

  (一)仆步掄拍

  要求:動作預備姿勢,兩腿左右開立,兩臂成側平舉。以腰帶臂,兩臂伸直,向上掄臂要貼近耳,向下掄臂要貼近腿,右仆步掄拍眼隨右手,左仆步掄后眼隨左手。

  (二)前舉腿低勢平衡(左、右)

  要求:兩腿自然站立,兩臂成側平舉,同時腿向體前舉起高于水平,支撐腿屈膝全蹲至支撐腿大腿低于水平,隨后支撐腿慢慢伸直完成整個動作。在完成整個動作過程中,前舉腿始終保持伸直過腰的姿勢。左右腿各完成兩次。

  (三)跳躍動作(飛腳、旋風腳、外擺蓮任選一項)

  要求:擺動腿高提,起跳腿上擺伸直,擊響腿的腳高過肩,擊拍要連續、快速、準確、響亮,跳躍騰空。跳躍動作任選一項完成兩次。

  (四)套 路 演 練

  器械由測試者自備;選用獲得二級證書上所注明的套路,并按照比賽要求進行演練,套路完成時間3-4分鐘;

  9、武術散打

  一、測試要求:參加測試者自備拳套。

  二、測試內容

  (一)鞭腿

  1.速度要求:快速有力的對沙包或腳靶進行左右交替鞭腿擊打。

  2.質量要求:鞭腿過腰,腳背平面重重擊打沙包

  (二)沖 拳

  1.速度要求:快速有力的對沙包或手靶進行左右交替沖拳。

  2.質量要求5分:沖拳路線成一直線,拳面重重擊打沙包。

  (三)空技演練

  1.空技演練時間不少于1分鐘。

  2.空技演練內容應包含散打比賽規則中規定的進攻和防守技法(其中踢、打技法不少于三種、摔法不少于兩種)。

  3.根據測試者的動作規格、勁力協調、攻防意識的演練程度給予評判;

  10、拳擊

  一、技術測試

  1.拳法:

  單拳:直拳、擺拳、勾拳;組合拳:二拳的組合、三拳的組合、四拳的組合

  2.步法:前滑步、后滑步 環繞步

  二、身體素質測試

  1.二分鐘跳繩;

  2.一分鐘仰臥起坐;

  11、柔道

  一、內容:場上的術語、基本動作

  1. 場上術語:開始、停、三個得分(有效、技有、一本)壓技開始、壓技解脫、比賽結束。

  2. 基本動作:①背負投(單、雙手均可);②大外刈;③體落;④大腰;⑤寢技(壓技、絞技、關節技)。

  二、方法:

  1. 囗試。

  2. 基本動作:投技①-④號動作任選二個,寢技任選一個。

  3. 在以上測試過程中,囗令發聲清晰、標準。

  4. 以運動員使技動作質量判定成績;

  12、摔跤

  一、測試內容:

  1.術語和哨聲:接觸、繼續、打開、界外、紅色、藍色、開始哨聲、暫停哨聲、結束哨聲、4個分值的手勢。

  2.技術動作:夾頸背、潛入轉移、揣、抱腿摔(單、雙手均可)、提抱、拉臂翻、滾橋。

  二、測試方法:

  1.場上術語口試。

  2.技術動作動作任選3個。

  3.術語發聲清晰、標準(英語)哨聲響亮,有明顯區別。

  4.技術動作以測試人員使技的質量來判定成績;

  13、跆拳道

  測試內容及方式:口述和基本技術動作表演。

  口述:跆拳道禮儀、跆拳道精神、跆拳道競賽規則、比賽基本韓語口令。

  技術:橫踢腿技術(左右各三次)、下劈腿動作(左右各三次)、雙腿橫踢連擊靶、橫踢腿連旋風踢組合 ;

  14、體操

  男子二項

項目 動作名稱 要求
自由體操 側手翻 身體直,經分腿倒立過程(分腿大于90度),方向正
經手倒立前滾翻 經手倒立過程身體伸直,并腿,滾動圓滑
踺子接挺身跳 推手后稍有騰空挺身站立
后滾翻 并腿,滾動圓滑
任意平衡 要求停止2秒
前手翻 助跑2-3步,推手后有明顯騰空,雙足落地,挺身站立
跳馬 跳馬分腿騰越 推手后明顯騰空,并腿落地

  備注:1、自由體操場地為長10-12米,寬4--6米。

  2、跳馬(跳箱或山羊)高度為1.2米。

  3、裁判員按國際體操評分規則進行評判。

  女子二項

項目 動作名稱 要求
自由體操 經手倒立前滾翻 經倒立過程、身體伸直、滾動圓滑
側手翻 身體直,經分腿倒立過程(分腿大于90度),方向正
踺子接挺身跳 動作連貫、方向正、推手后跳起挺身
任意平衡 平衡時間保持2秒
大跨跳 要有騰空高度,兩腿開度大于135度
前手翻 助跑2—3步,推手后有明顯的騰空,雙足同時著地,挺身站立
跳馬 水平分腿騰越 預先后擺過肩部水平,推手后明顯挺身落地

  備注:1、自由體操場地為長10--12米,寬4--6米。

  2、跳馬(跳箱或山羊)高度為1.1米。

  3、裁判員按國際體操評分規則進行評判;

  15、技巧

序號 動作名稱 要求
1 縱叉或橫叉 臀部與地面高度不得超過10公分
2 側或后平衡 要求平衡時間必須停止2秒以上
3 大跨跳 要求跳步有騰空高度,兩腿開度大于135度
4 經手倒立前滾翻 經手倒立過程、身體伸直、滾動圓滑
5 側手翻 身體直,經分腿倒立過程(分腿)大于90度),方向正
6 向前或向后軟翻 可分腿或并腿完成,但動作要柔軟、流暢
7 前手翻 動作連貫、方向正、推手后跳起挺身
8 肩肘倒立 倒立時身體挺直
9 踺子 推手后稍有騰空挺身站立
10 踺子挺身跳 動作連貫、方向正、推手后跳起挺身

  備注:裁判員按國際技巧評分規則進行評判;

  16、蹦床

序號 動作 要求
1 帶臂跳6次 1.騰起過程中手臂伸直 2.手臂達到垂直線
3.離網后充分繃直雙腿 4.騰起過程中身體保持直立向上
2 團身跳 1.手臂達到垂直線 2.團身緊 3.伸展時身體充分直立
3 屈體跳 1.手臂達到垂直線 2.屈體緊 3.伸展時身體充分直立
4 跳起垂直轉體180度跳 1.騰起過程中手臂達到垂直線 2.轉體時身體直立
3.轉體度數到位
5 并腿坐 1.雙膝并攏、伸直 2.腳尖繃緊 3.上身挺直
6 坐跳起 1.雙膝并攏 2.推手有力 3.上身挺直
7 垂直跳 1.騰起過程中手臂達到垂直線2.身體正直
3.離網后充分繃直雙腿
8 腹彈跳起站立 1.身體保持平衡2.兩腿并攏3.站立穩定

  備注:裁判員按國際蹦床評分規則進行評判;

  17、健美操

(一)
健美
操專
項技
術考
自編競技健美操組合要求:自編組合配音樂做,動作編排新穎,難度動作布局合理,連接動作自然巧妙,操化動作能體現健美操的特色與風格,動作完成規范。時間為60-70秒(18—20個8拍),其中必須包括以下動作內容:
1 動力性動作2個,如直體前倒、俯臥撐及其變化、文身等。
2 靜力性動作1個,如直角支撐、分腿支撐、高舉腿支撐及各種支撐轉體與變化等。
3 跳與躍2個,如跨跳、交換腿跳、分腿屈體跳、屈直腿跳以及各種加轉體變化的跳與躍等。
4 柔韌性動作1個,如各種形式的劈腿等。
5 包含健美操7種基本步伐變化的操化動作4個八拍以上(可分散編于組合中),7種基本步伐是指踏步、開合跳,弓步跳、吸腿跳、踢腿跳、后踢腿跳、彈踢跳。
6 成套動作姿態優美,一氣呵成,表現力強,充滿青春氣息。
(二)
聽音樂即興表演(不少于30秒)
動作能隨音樂的節奏變化并能體現音樂特點與風格,動作協調連貫,姿態優美并能表現出健美操的項目特點。
 

  18、藝術體操

  一、成套動作

動作名稱 要求
圈操 成套動作無論身體難度還是器械技術都應規范、準確、熟練、流暢、幅度大,動作優美,成套動作與音樂吻合,并有表現力
帶操

  二、技術動作

  1) 身體動作難度

動作名稱 要求
跳步 跨跳 1、跳步要有足夠高度;2、空中姿勢固定準確;3、動作幅度大
鹿跳
平衡 側搬腿平衡 1、立踵完成;2、保持明顯停頓2秒;
3、姿勢固定準確
阿提吐平衡
轉體 巴賽轉體360° 1、足尖完成,腳跟立高;2、從轉體開始直至結束過程中身體姿勢固定準確;3、動作幅度大
阿提吐轉體360°
柔韌/波浪 “多努”雙腳支撐全身螺旋波浪 1、用單、雙腳或身體另一部分支撐來完成;
2、姿勢準確;3、動作幅度大
前劈叉并向前滾動360°

  2)器械技術

動作名稱 要求
地上回滾圈; 1、圈的運動面不改變;2、圈回滾在一直線上;3、圈回滾過程中沒有跳動
原地拋接圈; 1、拋接高度是身高的二倍;2、空中器械運動面準確;3、接圈技術正確
從圈中通過
(一組小跳)
1、一組向前連續4次小跳過圈,動作連貫、協調;
2、姿勢正確,過圈時雙腳不絆圈。
一組蛇形和螺形 1、蛇形或螺形要緊湊,環和波浪至少4-5個;
2、蛇形形成的環或螺形形成的波浪幅度(高度、長度)要一致
3、帶末端不能拖地
4、8字圖形形成要準確、一致
一組8字
一組大繞環 1、器械運動面準確,并與地面保持垂直
2、動作連貫、流暢、幅度大

  19、定向

  一、定向體能測試:男子 3000米 女子 1500米,采用計時采分方式評定成績。

  二、定向技能測試:一場定向實踐賽。采用比賽時間評分、分段名次評分、綜合技能評分三種方式評定成績。

  注:在定向實踐賽中,采用校園(公園)為主,局部路段采用微型定向的形式。

  20、乒乓球

  一、乒乓球基本理論、專業知識

  二、乒乓球基本技術

  1、正手攻球技術

  測試方法:測試次數為2次機會,計最好一次的成績,考生與陪考者均站在球臺的正手位進行正手攻球;

序號 測試內容 測試要點
1 準備動作 站位和身體姿勢正確性
2 擊球動作 握拍、擊球動作
3 擊球力量和速度 擊球力量速度合理性
4 擊球準確性 一次連續擊球的次數

  2、不定點左推右攻技術

  測試方法:測試次數為2次機會,計最好一次的成績由陪考者在反手位負責供球。

序號 測試內容 測試要點
1 準備動作 站位和身體姿勢正確性
2 擊球動作 擊球動作街接與步法的合理性
3 擊球力量和速度 擊球力量與速度的合理性
4 擊球準確性 一次連續擊球的次數

  21、網球測試項目

  一、變向移動:

  (1)場地設置:

  利用半片單打網球場,在各線交叉點上放置一個網球。

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  (2)測驗方法:

  從0位向1位移動并用手觸球后,跑回0位依次再向2位、3位——直到8位移動(其中3、5、6位次用手觸球網),最后返回0位結束。每人只做一次。

  二、發球技術:

  測驗方法:站在發球區,平擊發球、切削發球、旋轉發球任選一種。左、右區各發5次球。

  三、正手擊球技術:

  B測驗方法:

  站在底線中點處,用正手擊球技術

  A擊對方中場送過來的球,直、斜線各5次。直線要求將球擊入對方場區發球線后的B區,斜線要求擊入A區。

3.png

  四、反手擊球技術:

  B測驗方法:

  站在底線中點處,用反手擊球技術

  擊對方中場送過來的球,直、斜線各5次。直線要求

  A將球擊入對方場區發球線后的A區,斜線要求擊入B區。

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  五、截擊球技術:

  測驗方法:

  站在中線中間處,用正、反手截擊球技術截擊對方端線中間送過來的球各5次。要求將球擊入對方場區發球線后的區域

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  六、比賽:

  比賽配對由考評員在考生中指定產生。從技術、戰術運用能力,臨場戰術意識、特長和應變能力等方面評定成績;

  22、羽毛球

  進行羽毛球發球技術、高球技術、網前技術三方面測試。

  一、發高遠球 :考生用正手發10個高遠球(左、右區各5個),球的落點為單打場地,落點在單打場地底線與雙打后發球線之內,為有效。

  二、擊高遠球 :考生面對網,在右接發球區做好準備,考官發高遠球,考生用擊高球的技術擊直線高球,共10個球(左、右區各5個),球的落點為單打場地,當球落在單打場地底線與雙打后發球線之內,為有效。(女生落點在單打場地底線與雙打后發球線再內側25cm處)

  三、網前鉤對角(正反手):考生面對網,在前發球線上做好接球準備,考官手拋球至直線網前,考生用正手勾對角的技術,將球勾到對方場地單打邊線到中線延長線的區域,為有效。(左、右區各5個);

  23、足球

  一、顛球

  測試方法:

  1、受試者用腳背正面進行顛球,如果球落地或者手觸球則為一次顛球結束,主考者依據其腳背正面顛球的次數計成績。受試過程中,可以用大腿、胸、肩和頭等部位進行調整,但不計成績。(即用腳背正面顛球才計入有效次數。)

  2、受試者必須雙腳輪流顛球,同一腳連續多次顛球計一次有效次數。

  3、每人三次,取最佳一次成績。

  二、運球繞桿

  (一)場地設施:

  1、在足球場上劃兩條相隔20米的平行線,作為起點線和終點線。

  2、從起點開始,在起點延長線5米、9米、13米處的左側和7米、11米、15米處的右側并與起點延長線垂直距離為0.5米處的6個點插6根標桿。(見圖)

6.png

  3、標竿固定垂直插在地面上,插入深度以受試者碰竿不倒為宜。竿高至少1.5米。

  (二)測試方法:

  1、受試者從起點開始運球,腳觸球立即開表計時。運球逐個繞過竿后,帶球越過終點線后將球踩住時則停表。

  2、每人做兩次,取最佳一次成績。

  3、運球漏竿,則無成績。

  三、定位球射門

  (一)場地設施:

  在場內距離球門線19米處(女子為14.5米)劃一條長20米平行于球門線的直線作為測試線。(見圖)

7.png

  (二)測試方法:

  1、受試者在測試線上任意地點進行定位球射門,射門腳法不限。

  2、第一落點必須射入球門(或觸及兩球門柱之間的球門線、門柱、橫梁,無論進球與否)視為有效。

  四、傳球

  (一)場地設置

  1.如圖,將5個球分列于起始線后,起始線距離目標區域男子為16.5米,女子為13.5米,并與目標區域平行。目標區域劃分為5個,中間為2米,兩邊分別為1.5米和1.175米。由標竿(或球門立柱)間隔,受試者用腳將球向前傳低平球,目標為中間區域。

  2.標竿固定垂直于地面。

  (二)測試辦法

  1.受試者用腳將球向前依次傳低平球,腳觸球開表計時,球越過球門線時停表。

  2.從腳觸球開始到球越過目標線(或球門線)男子不超過2.5秒, 女子不超過2.0秒,且球進入目標區域才有成績。每人傳球5次。

  3.若球擊中標竿(或球門立柱)后進入目標區域,成績有效;若球被標竿彈回,則取兩區域的平均成績;

8.png

  24、籃球

  一、5.8m×6折返跑

  在罰球線和端線之間往返跑3次,起點在罰球線處,發令開始計時,折回時必須有一只腳踩到端線或罰球線,否則算違例,最后沖刺有一腳踩過罰球線停表。

  每人測一次。(如圖1)

9.png

  二、半場往返運球上籃

  在標準籃球場(28×15m)進行測驗,發令開始計時,運動員從A點出發按圖示路線運球上籃,中籃后運球到B點,腳踩到B點后運球按原來路線返回上籃,中籃后繼續運球回到A點,如此往返兩次,運動員第二次沖過A點停表。每人測一次。

  (如圖2)

  要求:(1)運球不能走步或違例。

  (2)每當不中籃時必須補中,投籃方式不限。

10.png

  三、60秒搶籃板投籃

  以籃圈中心的地面投影點為圓心,以該圓心到罰球線中點為半徑畫一半圓弧為投籃限制線。運動員聽到信號后立即開始投籃,且自己搶籃板球,然后運球到限制線外投籃,如此繼續計算60秒內投中 次數,每人測一次。(如圖3)

  要求:

  (1)每次投籃不得踩限制線

  (2)測驗中不得走步或運球違例

  (3)男、女運動員投籃方式不限

11.png

  四、助跑摸高

  (1)場地器材:摸高板一副,平坦場地一塊,3.50米直尺兩支。

  (2)測試要求:每人先測量直立伸臂高度,然后,進行助跑摸高,每人三次,記錄其中最高一次有效成績。分值=助跑摸高—直立伸臂高度

  五、全場(或半場)比賽

  測試方法:根據考生人數或當時具體情況,進行全場或半場的編隊比賽,采用半場人盯人防守,測試技術和戰術的運用能力。對成績較難評定的考生,可再進行一輪比賽,每場比賽時間,要以能夠全部觀察、了解每個考生的情況而定,評定的內容有:

  (1)技術運用:技術動作規范,攻防技術熟練,比賽中能夠合理運用各種技術。

  (2)戰術運用:攻防落位清析,戰術意識強,比賽視野寬,場上配合意識強。

  (3)比賽作風:比賽中,積極合作,攻防認真,作風頑強,有很好的協作能力;

  25、排球

  一、助跑摸高:采用助跑雙腳踏地起跳,用單手摸高。每人做三次,取最高次計算成績。

  二、三米移動:

  (1)場地設置:

  做長為3米的AB、AC兩條直線垂直相交于A,在做角A的平分線AD,長也為3米。角的平分線與角的兩條邊線夾角為45°。三條直線的寬均為5厘米。B、C、D三個端點中心為圓心,各劃一個直徑為5厘米的白色圓點為標志。(見圖)

12.png 

  (2)測試辦法:

  在距離三米的三條線內往返兩次(計時測試)。每移動到一邊用手觸標志點。每人只做一次。

  三、發球技術:

  測試辦法:上手飄球、勾手飄球、大力發球任選一種。站在發球區內連續發7個球。

  四、墊球技術:

  測試方法:接對方中場擲過來的球,站在六號區用雙手墊球7次。要求墊到2、3號位之間,有一定的弧度,距網60-80厘米。

  五、傳球技術:

  測試辦法:站在2、3號位之間,由后場拋球,(距中線4.5米后)向4號位傳球7次。要求把球傳到4號區,離網30-60厘米,離邊線30-100厘米,有一定的弧度高度,適合于扣球。(見圖)

13.png

  六、扣球技術:

  測試方法:三號位傳球,隊員可選擇在二,三,四號位任意一個位置扣球,每人扣七個球,扣出的球必須有一定的力量,直線斜線任意選擇。(見圖)

14.png

  七、四對四(或六對六)比賽:

  測試方法:按考生人數多少進行分組,實力盡量做到平均。通過比賽觀察考生各項技術、戰術的運用能力,臨場戰術、拼搏精神。同時,要參考考生過去的比賽成績;

  26、沙灘排球

  一、發球技術

  測試辦法:

  考生站在發球區內,采用上手或勾手飄球、大力發球任選一種(不得采用下手發球),連續發6個球,是否犯規參照沙灘排球競賽規則。

  二、墊球技術

  測試方法:

  接對方中場擲過來的球,考生站在六號區(距中線4.5米后)用雙手墊球6次。要求墊到2、3號位之間,有一定的高度和弧度,落點距網100~200厘米(重點適合于二傳手傳球),是否犯規參照沙灘排球競賽規則。

  三、二傳技術

  測試辦法:

  考生站在2、3號位之間或站在3、4號位之間,傳或墊由后場(距中線4.5米后)拋過來的球,向4號位或2號位二傳6次。要求把球傳到4號或2號區,離網50~120厘米,離邊線100~200厘米處,要求有一定的弧度高度,重點適合于扣球,是否犯規參照沙灘排球競賽規則。

  四、扣球技術

  測試方法:

  考生可選擇在二,三,四號位任意一個位置扣由二傳手在三號位傳過來的球,每人扣6個球,扣出的球必須有一定的力量,直線斜線任意選擇,成功一個得2分。是否犯規參照沙灘排球競賽規則。

  五、臨場比賽

  測試方法:

  將考生分成若干隊,盡量做到各隊實力均衡。通過比賽,觀察評價考生的臨場實戰意識、各項技術、戰術運用效果,應變和團隊協作能力及拼搏精神等指標;

  27、藤球

  一、發球:考生在發球區發10個球,球的落點在場地底線與距底線2.60米之間(左右對半分區)的區域內(各5個)為有效。

  二、傳球:考官站在發球區拋球,考生在左或右四分之一圈內傳球,球的落點在場地底線與距底線2.60米之間(左右對半分區)的區域內(各5個)為有效。

  三、扣球:考生手拋球至網前,用扣球技術,將球扣到對方場區(左右對半分區)的區域內(各5個)為有效;

  28、無線電測向

  一、體能測試(在田徑場上完成,占40%)

資格項目 組別 測試項目
標準距離 男子 1500米
女子 1000米
短距離 男子 1000米
女子 800米

  二、技術測試(采用面試評分方式進行,占60%)

內容 標準距離 短距離
收聽信號
交叉定點
跑音量
掃音量
識圖能力  

  29、無線電通信

  一、測試內容、標準

  (一)通信理論(不分男女);

  1、以中國無線電運金牌動協會編印的《中國人民共和國業余電臺操作證書考試復習資料匯編》為基礎,試題由國家體育總局航管中心無線電、定向部出。

  (二)對講機常規通信(男、女);

  (三)對講機綜合通信(男、女);

  (四)對講機通信賽團體(男、女);

  備注:將(二)、(三)、(四)項合并測試。

  (五)短波機上抓抄信號個人全能(男、女);

  (六)短波機上操作賽團體全能(不分男女);

  備注:將(五)、(六)項合并測試。測試發射設備及測試內容由國家體育總局航管中心無線電、定向運動部負責提供。

  (七)無線電裝機(不分男女)

  1、有效時間:40分鐘;

  2、合格為:不同位置產生不同音調音頻,能承受震動。

  (八)凡獲得團體賽獎項的,按獲獎項目參加對應項目的個人測試 。

  (九)該項目在我省未設省級錦標賽,測試項目中的通信理論測試題目,機上抄收設備、內容,對講機通聯文件均由國家體育總局航管中心無線電、定向運動部提供。

  (十)通信理論、機上抄收、對講機通聯測試的有效時間、合格率均以參考當年競賽獲獎情況臨時設定。

  二、測試器材

  有關各項目測試所需器材均由參加測試學生自帶。

  30、電子制作

  一、測試內容、標準

  A、電子設計制作

  1、高中男、女組電路創新設計。

  ⑴、模擬或創新題共3題,每題必須在6分鐘內完成。

  ⑵、測試方法,在給定的時間內完成,電路正確無誤并顯示功能。

  2、高中男、女組電子制作。

  ⑴、當年競賽6套件焊接器材中,任意抽取一套,當場加工制作并顯示說明書要求的功能;

  ⑵、規定時間25分鐘。

  B、簡易機器人

  1、高中組簡易機器人制作;2、高中組簡易機器人行走定點。

  ⑴、制作和調試時間為:60分鐘;

  ⑵、完成后能在規定跑道上行走兩次,其中有一次得80分或以上者為合格。

  C、智能車競賽

  1.高中組智能車制作; 2.高中組智能車行駛。

  ⑴制作和調試時間為:60分鐘。

  ⑵完成后在規定跑道上行走兩次,其中有一次得80分或以上者為合格。

  以上測試均允許自帶用于更換的備份元器件,但不允許事先在元器件上涂焊錫、電路板,不允許事先將元器件插好,并焊接好。

  凡獲得團體賽獎項的,按獲獎項目參加對應項目的個人測試。

  二、測試器材

  有關測試所需器材均由參加測試學生自帶。

  31、航海模型

  一、有量化的項目,達到以下標準視為通過測試。

  F1級項目標準下浮15%,F3、F4級項目下浮10%等級標準。

  二、無量化的項目,達到以下要求視為通過測試。

  (一)F5各級別:按級別進行全航程航行,第一名到達終點線后,其它船2分鐘內到達終點線的視為合格。

  (二)ECO 、FSR類 :根據近兩年浙江省青少年錦標賽相應項目第三名的成績作為標準,達到85%成績的視為合格。

  (三)C類各級別 :現場制作指定模型一艘,要求在規定時間內獨立完成,并達≥90分以上的視為合格。

  32、航海建筑模型

  一、外觀、直線航行項目

  參賽項目均需進行現場制作加航行測試。航行測試(2輪)。其中有一輪成績達到:外觀分+航向分≥150分,航速60秒以內,即視為通過。(“飛魚”項目只審查模型不評分,航向70分即為通過)。

  二、遙控項目

  以原參賽項目全國前六名運動員的平均成績下浮15%進行測試(集體項目必須以單項進行測試),達到要求即視為通過。

  (一)“劍魚號”項目(兩浮標相距20米)10圈時間為——男子:2分16秒,女子2分47秒。

  (二)“新陽光”項目(兩浮標相距20米)10圈時間為——男子:2分36秒,女子2分36秒。

  (三)“小虎鯊”項目(兩浮標相距7米)10圈時間為——男子:1分17秒,女子1分33秒。

  (四)“極速號”個人、團體項目(測試參照“小虎鯊”項目進行)10圈時間為——男子:1分17秒,女子:1分33秒。

  (五)“自動環保收集船”項目在5分鐘競賽時間內收集垃圾數量為——男子71個,女子為25個。

  三、建筑類項目

  (一)原參賽項目現場制作,外觀分≥90分以上者,即視為通過測試。

  (二)“木結構承重”項目個人單獨測試,要求承重測試重量≥9公斤(男女標準一樣),視為通過。

  33、車輛模型

  一、飛輪漂移少年 遙控車賽

  飛輪漂移少年 遙控車賽(1:32),運動員在30分鐘(含跑道試車時間)內現場拼裝模型車,進行2輪,每輪時間為2分鐘,跑行圈數為5圈為通過。

  二、中天未來之星遙控車賽(1:16)

  現場制作加調試時間為20分鐘。在2分鐘內完成9圈繞標為通過。

  三、智能車趣味競速賽 男子:45秒 女子: 41秒

  現場制作加調試時間為1小時。競賽兩輪,取1輪最好的成績,成績達到85分為通過。

  四、其它車輛模型:進行調試、操縱或制作技術測試,并在指定的場地和時間內完成現場公布的規定動作、路線與圈數的即為通過。

  34、航空模型、航天模型

  一、航空項目

  (一)P1A—2、P1B—2 ,留空時間80秒。

  (二)P2B—2、P2D-1采用P2E-1的模型完成,動作:起飛、平飛、過頂、內筋斗1個、降落。

  (三)P3T、P5B—2(采用P5B—1的模型完成,動力時間不限)留空時間為規則規定的正負15%以內,定點10米。

  (四) P3A—2采用P5A—1的模型完成,動作:起飛、順風直線、逆風直線、水平8字、內筋斗2個、降落。

  二、航天項目

  (一)S3A、S4A、S6A、S9A按規則進行測試,以發射成功與否作為測試標準。

  (二)S8D留空時間為180秒的正負25秒,降落在50米內。

  三、航空、航天獲得全國前六名按下列要求測試:

  (一)航天項目比賽中有模型制作要求的,根據比賽規則的要求,完成相應模型的現場制作;按規則進行測試,以發射成功與否,作為測試標準。

  (二)水火箭50米定點打靶、四凱神箭火箭50米定點打靶:模型落點在距靶心10米以內。

  (三)“挑戰者”電動遙控模型滑翔機,留空時間為180秒的正負25秒間,著落在離靶心15米內。

  (四)“山鷹”電動遙控模型飛機,留空時間為120秒的正負20秒間,著落在離靶心20米以內。

  (五)“天馳”Ⅱ號雙翼機測定留空時間為27秒。“飛鴿”Ⅱ號撲翼機測定留空時間為22秒。“小獵鷹”、“萊特”電動自由飛模型測定留空時間為30秒。“小萊特”橡筋模型飛機測定留空時間為25秒。曲陽“小飛龍”橡筋彈射飛機,測定留空時間為15秒。“小飛俠”電動傘翼機測定留空時間為20秒。

  (六)“空中戰士”線操縱飛機,計分賽按規則進行測試,得分在75分以上。

  ☆棋類測試項目(35、圍棋;36、象棋;37、國際象棋)

  一、棋譜記憶考核

  給復查對象任意一選定的棋譜,讓其閱讀3-5分鐘,之后由其在棋盤上憑記憶依序打出原譜, 圍棋50回合,象棋、國際象棋20余回合

  二、棋類專用術語抽查

  即對一些棋類專業術語進行解釋,棋類歷史知識的解答、局面的分析、評論、比賽名稱類的解釋

  三、棋類中等以上難度的詰棋、殘局、局面的解題。

  四、對局實戰觀測

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